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Representantes do projeto:

Irmã Aparecida Betoni (Diretora)

Mariza (Vice-Diretora)

Vanuza (Supervisora Pedagógica)

Afonso (Coordenador do Ensino Médio)

Washington (Professor Geografia)

Eixo Temático:

Meio Ambiente

Titulo:

Cílios da Natureza

- Justificativa do título: Relaciona-se com as atividades que serão executadas às margens dos córregos, "olhos d'água" e nascentes.

Coordenador:

Afonso

Equipe:

Professores e alunos

Numero aproximado de pessoas envolvidas:

345 Alunos  dos 1º e 2º anos do Ensino Médio, do período matutino, professores, direção, vice-direção, supervisão, coordenação, funcionários administrativos.

Abrangência do projeto:

Áreas de córregos e lagos

Abrangência específica do projeto:

Córrego Laranja Doce

Previsão para o inicio da execução:

Março/ 2008

Previsão para o encerramento do projeto:

Descrição do problema:

Após o levantamento, registro e planejamentos específicos, escalar voluntários para arrecadar, transportar, plantar e preservar mudas de árvores e plantas nativas nas áreas ciliares dos córregos do nosso Município, visando impedir o assoreamento, poluição e exploração ilegal dos recursos hídricos.

Justificativa:

O mundo em que vivemos é constituído de elementos muito importantes, que provocam nosso sentido e regem nosso atos e idéias, construindo e reconstruindo significados. A expectativa que se tem de trabalhar com o projeto de reflorestamento e preservação das matas ciliares dos nossos córregos urbanos, é a de que o aluno desperte para ser herdeiro de uma civilização consciente da preservação da natureza e do desejo de ser solidário e adaptar-se ao plano histórico e cultural da sociedade em que vive. Sendo assim, a comunidade escolar vê a necessidade em dar início a este projeto da escola, numa perspectiva de transformar nossos em áreas de  mananciais hídricos e florestados num ambiente saudável, acolhedor e prazeroso, preservando-os para as gerações futuras.

Objetivo geral:

Reconhecer a importância da recuperação e preservação das matas ciliares.

Objetivos específicos:

Arrecadação, plantio, manutenção e conservação das mudas de árvores e vegetação nativa.

Valorizar os córregos do Município como fornecedores de água potável para a comunidade.

Atividades previstas:

1) Identificar e sinalizar as áreas dos córregos onde serão promovidas atividades de plantio;

2) Arrecadação de mudas de árvores e vegetação adequada;

3) Empréstimos de ferramentas e equipamentos;

4) Empréstimo de um veículo transporte dos equipamentos e/ou dos voluntários;

5) Montar barraca para proteção das ferramentas, dos equipamentos de comunicação e de primeiros-socorros, dos lanches e refeições e dos recipientes de água para os voluntários;

6) Escolher as mudas e indicar os espaços adequados para o plantio;

7) Reparo nos caminhos de acesso e nas áreas ao redor;

8) Podas de árvores e gramas, se necessário e adequado.

9) Manutenção e preservação dos canteiros e das mudas replantadas;

Cronograma de atividades:

Descrição do cronograma de atividades:

01: Discussão, reflexões, pesquisas e desenvolvimento do projeto;

02: Levantamento da disponibilidade de recursos humanos e ferramental;

03: Início das atividades/ divulgação através de cartazes e no web-site da escola e no GeoMundo;

04: Implantar as atividades previstas, de 1 à 9;

05: Promover divulgação na mídia, visitas dos alunos, direção e coordenadores às áreas de trabalho;

Necessidades:

I - Para professores e alunos:

Dica: Fazer uma lista de itens necessários.

01: Botas impermeáveis de borracha;

02: Repelente contra insetos e protetores solares;

03: Chapéus de abas largas;

04: Recipientes térmicos de água;

05: Bolsas, mochilas, sacolas e lancheiras;

06: Telefones e autorizações das pessoas responsáveis;

07: Itens de primeiros-socorros básicos;

08: Meios de transportes até a área de serviço;

09: Máquinas fotográficas e/ou filmadoras;

10: Guarda-sóis e/ou barracas de armar;

11: Sacos para acondicionar o lixo produzido pelos participantes;

12: Um cabo de vassoura para cada participante (necessário em toda expedição, para bater no capim para espantar insetos peçonhentos como escorpiões e cobras, e para verificar a solidez do solo por onde pisam);

13: Papel higiênico;

14: Caderno ou bloco de anotações, caneta, régua, calculadora, bússola (para apontamentos, construção de uma planta com a delimitação do perímetro e da área, determinação da posição em relação aos pontos cardeais e outras finalidades);

II - Para a realização das atividades:

01: Facões, serrotes, tesouras de aparar (para abrir trilhas);

02: Enxadas, enxadões, cavadeiras, pás;

03: Sacos de lixo para limpar a área;

04: Barbante, cordonetes, tirantes (daqueles de bicicleta);

05: Martelo, pregos pequenos e médios;

06: Baldes, bacias;

07: Estacas para sinalizar caminhos/itinerários;

III - Específicas:

01: Estacas pintadas em azul e branco (a parte superior, branca, servirá para identificar a espécie plantada);

02: Placa com informações do projeto, com o nome da instituições responsável, instituições participantes, e outras informações de divulgações básicas, para fixar na entrada da área dos trabalhos;

03: Corrente e cadeado para o portão de acesso à área;

Custo do projeto:

Bibliografia:

PCNS

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